方言札の近現代史―沖縄言語教育の研究―
なぜ沖縄では標準語教育が苛烈に進展してしまったのか――
「方言」〈しまくとぅば〉を話したら罰せられる……
近現代沖縄における標準語教育の苛烈さを示す方言札は、いつから／いつまで利用され、実態はどのようなものであったか？
沖縄における綴方教育の実践の歴史と合わせて紐解くことで、戦前の皇民化教育から復帰後の1970年代まで、沖縄における言語教育の歴史を通観する！
体裁＝A5判・上製・総314頁
著＝梶村光郎（琉球大学名誉教授）
定価＝7,150円（本体6,500円＋税10%）
ISBN978-4-8350-8833-4 C3037 ¥6500E
2025年5月刊行
本書目次
序
本書の関心と課題／本書の構成
第一章 沖縄における方言札の出現
はじめに／一九一一年度以前の方言札の出現の状況 ／一九一一年度以前に出現した方言札の実態／一九一一年度以前の方言札の事例が意味するもの／おわりに
第二章 篠原一二の標準語教育実践
はじめに／篠原一二の標準語教育実践の背景／篠原一二の標準語教育実践／篠原一二の標準語教育実践の意味／おわりに
第三章 明治期沖縄の綴方教育と標準語励行
はじめに／「同化」＝「皇民化」を目的とする沖縄の同化政策／同化政策と地域語禁止・標準語強制の教育の実態／綴方教育における地域語の禁止・標準語の強制／おわりに
第四章 大正期沖縄の綴方教育と標準語励行
はじめに／大正期の沖縄の標準語教育をめぐる言説／大正期の沖縄の標準語教育実践／大正期沖縄の綴方と標準語教育／おわりに
第五章 岩崎卓爾の地域語・標準語併用の教育文化活動
はじめに／岩崎卓爾と彼の言語観／教育文化活動における言語教育的側面／岩崎の言語教育活動の意味／おわりに
第六章 『児童の産業』掲載の綴方作品の傾向と教育的意味
はじめに／児童新聞『児童の産業』の発行と子どもの作品の掲載状況／子どもの作品と『児童の産業』の評価／子どもの作品の特徴とそのことが意味するもの／おわりに
第七章 昭和初期の標準語励行と綴方教育
はじめに／標準語励行をめぐる沖縄県内の動向／沖縄における標準語励行と綴方教育／学校文集における標準語励行と方言／おわりに
第八章 方言札体験調査から見た戦前・戦後の標準語励行
はじめに／「「方言札」体験調査表」を利用した聞き取り調査／「「方言札」体験調査表」から見える方言札とその分布／方言札の実態／方言使用に対する指導／おわりに
第九章 戦後沖縄の作文教育運動
はじめに／生活綴方教育との出会い／沖縄作文教育協議会の結成／沖縄作文教育協議会の活動と性格／おわりに
補章 ベトナムの少数民族教育と教員養成―タイグェン師範大学の場合―
はじめに／タイグェン師範大学の少数民族対策の背景／タイグェン師範大学の少数民族対策／タイグェン師範大学の少数民族対策の特徴とその意味／おわりに
終章
話し言葉による言語活動の教育と標準語励行／書き言葉による言語活動の教育と標準語励行／「普通語」をめぐる沖縄と「中央」
あとがき
沖縄言語教育関係年表
人名索引
